SASMO 竞赛全名新加坡高级学府数学竞赛，竞赛由新加坡国际数学竞赛中心(SIMCC)组织，1-12年级学生均可报名参赛。SASMO创立于2006年，是亚洲最大且含金量最高的数学竞赛之一。
赛事特色
SASMO竞赛内容既融合了校内教授的数学知识点，又结合了奥林匹克数学的精华。以高标准为目标，旨在提高学校的数学水平以及高阶思维技巧HOTS，进而发掘学生的数学思维潜力和更高阶的思维技能。
01 激发学生对数学的热情和喜爱，培养数学思维 SASMO巧妙融合国际数学特色和奥林匹克数学思维，更加有助于激发孩子对数学的浓厚兴趣。 采用新加坡著名的CPA教学法，将问题具象化为实物，随后转化为形象的图形，最终抽象为数字。 通过这一过程，让学生亲身感受建模的奇妙，在潜移默化中培养起严密而富有逻辑性的思考方式。
02 契合国际体系,每个年级有相对应的试题 SASMO的初衷独具深意，它不仅服务于最聪明的学生群体，更是在为所有学生灌输数学学习的信心，激发他们对数学的浓厚兴趣。 这一理念与国际学校的教学理念和课程体系高度契合，为广大学生提供了一个有趣而富有挑战性的数学学习平台。学生们在竞赛中拓展数学思维、培养解决问题的能力，也为未来的学业奠定了坚实基础。
03 获奖率高，有强大的学术支持和福利体系 SASMO设置了6大奖项，其中40%的参赛学员有机会获得铜奖及以上的奖项，这些优秀学生将收到由SIMCC总部颁发的定制奖牌和证书。 此外，所有参赛学生都将获得官方定制的成绩分析报告。 这份报告不仅对答题情况、奖项排名进行了全面分析，还涵盖了考察主题、题目难度等多个维度的评估。 通过这份详细的报告，学生不仅能了解自己的错误点，还能具体了解各个考察主题的掌握情况，甚至包括每一道题在校内、国家和全球的排名情况。这为学生提供了全面的学业成绩反馈，帮助他们更好地理解和提高数学水平。
赛事规则
01 参赛对象 G1-G12
02 试题语言 中英双语
03 考试形式 线上线下两种（线上：SASMO合作考点学校；线下：统一使用线上考试系统参加考试）
04 题数&时长 考试共计25道题目，需要学生在90分钟内完成。 05 题型 ☑ Section A，15道选择题，共计30分（每题2分），答对得分，不答0分，答错扣1分。 ☑ Section B，10道简答题，共计40分（每题4分），答对得分，不答0分，答错不扣分。 ☑ 总分85分。（为避免负分，每位考生被赋予15分起始分。） 注：考试全程不允许使用计算器。
奖项设置
赛事获奖率较高，奖项设置及得奖比例分配如下: 满分奖： 满分获得者（将收到一份满分特制奖牌、纸质证书和电子证书并获得参加SIMOC（全球赛）竞赛资格、参加STEAM AHEAD-IJMO（全球赛）竞赛资格并有机会加入国际青年荣誉协会IJHS和青年成就领袖学院YALA） 金奖： 8%（将收到一份奖牌、纸质证书和电子证书并获得参加SIMOC（全球赛）竞赛资格，参加STEAM AHEAD-IJMO（全球赛）竞赛资格，还有机会还有加入国际青年荣誉协会IJHS和青年成就领袖学院YALA） 银奖： 8%-20%（将收到一份奖牌、纸质证书和电子证书并获得参加SIMOC（全球赛）竞赛资格，参加STEAM AHEAD-IJMO（全球赛）竞赛资格） 铜奖： 21%-40%（将收到一份奖牌、纸质证书和电子证书并获得参加SIMOC竞赛资格） 荣誉奖： 41%-50%（将收到一份电子证书） 参与奖： 51%-100（将收到一份电子证书）
竞赛优势
01 起源于CPA教学法
SASMO竞赛起源于CPA教学法，CPA教学法的核心——建模根本就是一种将复杂转变为简单的过程。这种思维方式的优势在数学应用题上体现得更明显，多多练习，可以让孩子可以轻松翻过应用题这座“大山”。
✅ C-Concrete具象化： 将专业的数学教具和教学相结合，有效培养孩子的数感；
✅ P-Pictorial形象化： 将问题通过图像表述出来，向抽象化过渡做准备；
✅ A-Abstract抽象化： 将复杂的数学问题抽象为简单的数学图形，便于孩子理解
很多数学牛娃之所以在解题时表现出色，是因为他们能够快速地在脑中完成从具象到抽象的过程（从C到A），而SASMO的题目就旨在强化学生们在这方面的处理熟练度。
建立这种思维模式后，再去学习数学会更加事半功倍。
02更适合国内孩子 SASMO数学竞赛巧妙地结合了美式的思维拓展和中式的实践训练，相较于传统东方数学更具灵活性和发散性。 同时，相较于西方数学，SASMO数学竞赛更加具有挑战性，题量更多，非常适合国内孩子进行日常巩固练习。
03新加坡重量级竞赛的跳板 获得奖牌的孩子将受邀参加SIMCC组织的其他重要竞赛。同时，取得金牌或银牌的孩子将被邀请参加SIMCC最具难度的IJMO竞赛，其目的是为新加坡奥数集训队选拔预备队员。 这为优秀的参赛学生提供了更高水平的挑战和机会，促使他们在数学领域不断取得更为卓越的成就。